📋 摘要

蘇媽媽（80歲，泰雅族）分享她退休後持續服事的見證。身為屏東師範畢業的小學老師，退休後神呼召她在校園推動「耶穌的好品格」課程，長達20年。她經歷從狹隘教派觀念到明白神國度的轉變，透過聖靈充滿的經歷，帶領跨教派志工團隊在學校各年級推動品格教育，見證神如何開路並擴張她的服事境界。

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📌一、個人背景與信仰歷程

• 族群身分：泰雅族（太魯閣族）原住民，來自苗栗泰安鄉
• 教育背景：屏東師範學校畢業，後至台北師專進修
• 教學生涯：山地服務3年後轉至平地學校任教至退休
• 信仰起源：幼時因家人參加天主教聚會而接觸信仰，但對神的認識模糊
• 真實歸主：退休前受洗，經歷「受洗」二字深刻烙印心版的奇妙帶領

二、退休後的呼召與服事

• 神的呼召：退休時內心強烈感動「繼續做」（教學服事）
• 人的困惑：認為自己沒有學生、教室、學校等條件
• 神的預備：
  • 神安排學校、班級、跨教派的志工老師團隊
  • 校長雖非基督徒，卻全力支持並公開宣傳
  • 報名家長與志工達兩三百人
• 服事主題：推動「耶穌的好品格」課程

三、屬靈突破：從狹隘到廣闊

過去的限制：

• 教派之間互不往來、彼此攻擊
• 心中充滿「你是天主教不要來」「你是某某會不要來」的排他心態

神的光照：

• 神清楚對她說：「他們都是我的兒女」
• 頓時狹隘心態「一秒不到」就完全消失
• 開始明白神國度的廣闊，歡迎各教派同工

實踐智慧：

• 需要常常與神溝通禱告，才能明白神的心意
• 如同人際關係，溝通越多越能理解對方

四、聖靈充滿的經歷

背景：受洗後不久，參加一個剛建立的靈恩教會聚會

過程：

• 敬拜中身體站立不住，被扶到地上躺下
• 強烈的聖靈如同「電流」從頭到腳經過每個關節、每塊骨頭
• 持續4小時，最後做工在「心臟」（內心）

領悟：

• 神最看重的是人的「心」（「你的心在哪裡」）
• 要認識聖靈、渴慕聖靈、親近祂、聽祂的話、順服祂
• 聖靈的工作非常重要

五、20年校園品格教育服事

服事範圍：

• 1-6年級每個班級都有受訓志工老師
• 持續20年不間斷

課程設計：

• 核心內容：耶穌的言行（祂說了什麼、做了什麼）
• 不只是講故事，而是介紹耶穌這個人

教學方法（多元呈現）：

• 戲劇表演
• 教具製作
• 影片
• 美勞課
• 音樂課
• 各種恩賜配搭，讓學生清楚認識耶穌

團隊建造：

• 訓練各教派志工老師，依恩賜分工
• 會美勞的負責美勞、會表演的負責戲劇等
• 製作教具是最困難的部分

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歡迎小梅子跟媽媽一起來，探望阿公跟阿媽!!

💡 關鍵金句

「他們都是我的兒女。」——神對蘇媽媽說的話，打破教派藩籬

「神的道路，確確實實要有神的話。祂會清楚叫我們這樣做，我們不知道怎麼做，但祂會帶路。」

「我們要更像耶穌，不是一下子，而是一生。」——主持人總結

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